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如何培养婴幼儿良好的心理素质

发布时间:2020-05-07 11:18 来源:互联网 ?浏览次数:
一些专家分析说,婴儿会同情他人的悲伤和痛苦。主要原因是他们没有“我自己”的概念,他们把自己的悲伤和别人的悲伤混为一谈。在1岁左右的时候,孩子们开始意识到他人和自己之间的差异,但是他们仍然对他人的情绪状态反应灵敏,认为能让他们快乐和满足的事情也会让他人快乐,并努力让他人快乐,用他们喜欢的事情来喜欢他们。当他们两岁多的时候,孩子们开始觉得别人的痛苦不像他们自己的,至少不完全是他们自己的。因此,他会尽力让别人开心。与此同时,嫉妒也在不知不觉中形成。利他情感的培养也与环境密切相关,一些心理学家通过实验证明了这一点。母亲擅长用事实直观地教育孩子利他主义,她的孩子会以母亲为榜样,关心他人。
例如,一只小花猫无法从一堆棉絮中爬出来,左抓右抓,喵喵叫。当她母亲看到这一幕时,她迅速走上前去清理填料,把小猫抱了出来。当孩子看到这一切时,他会受到启发和教育。他将从母亲的外表中学习,并关心世界各地的其他人。心理学家认为,如果母亲的感情过于强烈,可能会对她的孩子造成焦虑和攻击。孩子们应该学会原谅。因此,婴幼儿的利他思想可以得到培养和成熟,同时也很容易被扼杀在萌芽状态。许多父母认为一岁以下的婴儿什么都不知道,给他足够的食物和睡眠就足够了。
事实上,婴幼儿在成长过程中在情感和心理方面也在快速成长。人生的第一年是孩子成长的辉煌时期,也是脆弱的时期。如果心理维护不当,孩子将来很容易出现人格和心理问题。对孩子来说,亲情是一种天然的和谐剂、营养和安慰,母爱可以促进婴儿的健康成长。孩子出生后,不断受到外界环境的影响和刺激,形成条件反射,这标志着他心理活动的萌发和发展。此时,婴幼儿迫切需要情感上的亲密和身体上的爱抚。
母亲应该给予孩子更多必要的爱抚和情感支撑,如皮肤、身体接触和触摸,这对婴幼儿的心理发展大有帮助。如果婴儿和幼儿长时间和他们熟悉的母亲呆在一起,他们可以避免恐惧和情感障碍,例如哭泣。父母应该对孩子的运动和行为发展给予更多的帮助和训练,以促进孩子逐渐适应环境和外部刺激。一些儿童心理学家认为,当孩子出生时,他们和成年人离家时有着相同的爱巢心理。因此,有必要在一定时期内延续子宫时代的环境和习惯,比如抱着孩子时把头放在母亲的心脏上,这样他就能听到母亲熟悉的心跳。
为了训练孩子抵抗外界刺激的能力,他还可以做一些温和的运动来缓解肌肉紧张,比如抬起头、翻身、站立、伸展四肢等。这些都是为了避免环境突然变化造成的心理失调。当然,这些训练应该循序渐进,而不是“突然袭击”。为了培养幼儿良好的心理素质,家长应该在护理过程中逗孩子、说话、唱儿歌,传达他们轻松愉快的心情,这不仅能提高孩子的听力,还能培养他们的乐观精神。此外,父母应该有意识地对婴儿进行早期智力开发,这有利于帮助儿童的心理成长。一位母亲说,当她的孩子大约6个月大的时候,她每天都定期阅读彩色儿童书籍,当她告诉孩子们书的内容时,孩子会认真地听。有一次,她停止看书,孩子表现出易怒和想哭的情绪。直到她又开始读书,这孩子才安定下来。
结果,这个孩子不仅喜欢阅读,而且还在学习曲 然而,心理维护的成功并不意味着父母从此可以放心,因为孩子的心理成长和身体成长是一样的,这是一个需要父母长期精神投入的漫长过程。然而,父母不应该过度放纵他们的孩子,以免造成负面的心理影响,因为过度放纵往往是“问题儿童”出现的一个重要原因。简而言之,父母不应该认为“哺乳儿童无知”,忽视对婴儿的心理护理。“希翼儿子成功”的伟大工程应该在“龙”诞生的那一刻破土动工。
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